El pasado 26 de abril a las 15:00 pm. se llevó a cabo la conferencia IA generativa en la formación académica: alcances e implicancias, organizado por el Sistema de Bibliotecas UPC.
Durante la conferencia se abordaron aspectos básicos de la inteligencia artificial generativa, como sus principales herramientas, características, aspectos negativos y positivos, que se deben considerar al usarla. Asimismo, se explicó algunos casos de uso para el ámbito educativo y su impacto en la evaluación del aprendizaje. Finalmente se respondieron las consultas y preguntas de los asistentes.
La conferencia estuvo a cargo de la expositora Jessica Vlasica, de nacionalidad peruana quien es Gerente de diseño de entornos de aprendizaje en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas. Cuenta con más de 20 años de experiencia en el ámbito académico gestionando proyectos de innovación educativa y tecnologías aplicadas a la educación, docencia e investigación de proyectos.
+ Accede al contenido de la conferencia aquí
A continuación, presentamos los capítulos del desarrollo de la conferencia:
Contenido: 50 min. |
Tiempo inicio |
Definición de la IA generativa |
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¿Qué es IA generativa? |
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Ejemplos de IA generativa |
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Características de la IA generativa |
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Aspectos positivos de las Herramientas de IA generativa |
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Aspectos negativos de las Herramientas de IA generativa |
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Aplicación de la taxonomía Bloom en la IA generativa |
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Importancia de la IA generativa |
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¿Por qué es relevante en la educación? |
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¿Cómo integrar la IA generativa en los procesos de enseñanza y aprendizaje? |
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Casos de uso |
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Caso de uso 1: Aprender a usar la IA generativa |
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Actividad 1: Diseño y análisis de prompts de IA generativa |
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Actividad 2: Evaluación critica de contenidos generados por IA generativa |
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¿Cómo preguntar a la IA? |
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Uso y elección de Prompts |
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Caso de uso 2: Crear rutas de aprendizaje personalizadas y contenidos en el LMS |
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Aplicación del asistente virtual en el BlackBoard Ultra |
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Actividades de aprendizaje con IA generativa |
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Caso de uso 3: Asistente y retroalimentación en tiempo real |
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Asistentes virtuales: Coach y Piloto Asistente Virtual de Blackboard Ultra |
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Reflexiones finales |
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El impacto de la IA gen en la evaluación de los aprendizajes |
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Recomendaciones básicas y síntesis |
+ Revisa las preguntas realizadas durante el evento
Asimismo, compartimos las preguntas que se formularon durante el evento y fueron respondidas por la ponente:
1. Según su reflexión sobre lo actual y futuro de los asistentes de voz en la plataforma Blackboard, ¿estará disponible para todos los cursos?
El asistente de Blackboard que se encuentra en piloto, va ser una gran herramienta para los docentes, va aliviar mucho la carga y va permitirle al estudiante estar más acompañado, posiblemente estos nuevos modelos de aprendizaje que tienen los cursos blended exijan más del docente y estas herramientas son ideales para delegar esas tareas básicas a estas herramientas, y el docente va poder realizar otras actividades más complejas con el estudiante en los cursos sincrónicos o asincrónicos.
2. ¿Cuál deberían ser los primeros pasos para entrar a estas nuevas formas de conocimiento de simple a complejo?
Empezar con una herramienta más popular y más al alcance, Ejemplo: Chat GTP. Tomar una herramienta y tener un propósito claro, experimentar con los promts en la plataforma, realizar ese ejercicio de empezar a construir y analizar si la herramienta fue de ayuda.
3. ¿Dado que la IA generativa puede ayudar a responder preguntas de selección múltiple y preguntas de respuestas escritas ¿Cómo podemos evitar el uso negativo?
Se deben realizar las evaluaciones con respuesta múltiple, para el conocimiento básico, "recordar". Sin embargo, si el docente desea que el estudiante demuestre otras habilidades, es importante transformar el escenario, para lograr un aprendizaje a largo plazo.
Finalmente, agradecemos su participación en la conferencia. Asimismo, los invitamos a explorar los recursos de investigación disponibles en nuestro portal.
Biblioteca UPC. (2024, 26 de abril). IA Generativa en la formación académica: alcances e implicancias [Video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=EuwEnLPhAUk
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