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Recursos en línea del XXI Congreso Internacional de Educadores: Gestión educativa

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Adell, J., & Castañeda Quintero, L. J. (2012). Tecnologías emergentes, ¿pedagogías emergentes?Enlace

Berniell, L., de la Mata, D., Bernal, R., Camacho, A., Barrera-Osorio, F., Álvarez, F. & Vargas, J. (2016). RED 2016. Más habilidades para el trabajo y la vida: los aportes de la familia, la escuela, el entorno y el mundo laboralEnlace

Fullan, M., Hill, P., & Rincón-Gallardo, S. (2017). Deep Learning: Shaking the Foundations. Enlace

Gil, L. (2019). La calidad educativa universitaria acreditada con el modelo Sineace 2011, y su relación con el modelo multidimensional. Lima. Enlace

González, N. (2016). UNESCO (2015). Replantear la educación ¿Hacia un bien común mundial?>Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), (4), 207-209. Enlace

Martí-Noguera, J., Licandro, Ó., & Gaete-Quezada, R. (2018). La responsabilidad social de la educación superior como bien común. Concepto y desafíos: Revista de la educación superior, 47(186), 1-22. Enlace

Mena, D. E. (2017). El rol del director en la gestión de conflictos en el Marco de Buen Desempeño del Directivo. Estudio aplicado a los directores de las instituciones educativas del ámbito de la UGEL La Unión-PiuraEnlace

Molano, A. (2016). La gestión educativa: Hacia la optimización de la formación docente en la educación superior en Colombia. Sophia, 12(1), 55-70. Enlace

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Yamada, G., Castro, J. , & Rivera, M. (2012). Educación superior en el Perú: Retos para el aseguramiento de la calidad. Enlace

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